在新时代全国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生部长强调要：“写好奋进之笔，建设高水平本科教育”，推动本科教育内涵式发展，“要着力提升专业建设水平”。专业作为高校发展的核心内容和关键载体，对学校教育教学质量和水平的提升具有决定性作用。为推动本科专业建设，保障人才培养质量，学校于7月10日召开本科专业教学体系建设评审会。校长黄钢、副校长唐红梅、相关职能部门负责人、各二级学院教学院长、本科专业负责人及骨干教师代表等出席会议，本次评审会由教务处处长张梅主持。
回归初心，砥砺前行
黄钢校长致欢迎词，向同行专家对学校长期以来的指导和帮助表示衷心的感谢。学校拥有60多年的办学历史，但是本科办学仅仅三年，学校在这三年的办学过程中通过教学改革、教师培训等转变教师思路，树立本科教学思维，取得了初步成绩。并借此提出两点希望：第一，对标时代需求，回归建校初心。希望学校能在专家指导下，在吸取传统经验的基础上，让人才培养更具特色、更能满足新时代经济发展、社会转型、健康促进的要求，更好的培养特色性、未来紧缺型人才，从而真正实现上海市委市政府办上海健康医学院的初心。第二，明确发展重点，实现成果产出。黄校长希望学校在专业建设中实现重点的发展、明确的切入点、关键的突破点，最终产生人才培养的成果、团队提升的成果、专业特色的成果和产学转化的成果，使中国唯一一所以健康命名的医学院健康成长。
分解指标，问诊把脉
我校十三个本科专业认真分解专业体系建设指标，分别从人才培养目标与学校定位、以应用能力为主线的课程体系建设、教学改革中的方法与手段、校企医联合培养人才的途径、实践教学体系建设、本科师资队伍建设以及内培外引工作、专业建设的国际化以及专业建设的组织管理等八个方面进行了汇报。针对汇报内容每一位专家的点评直击问题，切入要点，为后续各专业如何强化专业内涵建设、凸显专业特色等明晰了方向。孙莱祥教授代表专家组总结，他指出陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上强调的“以本为本”“四个回归”将重视本科教育提到了新的高度，而一流的本科需要一流的专业支撑，学校每年举行专业建设评审会，是符合当今趋势的必要做法，对学校未来通过合格本科评估起到助推作用。同时希望学校能在如下四个方面继续努力：第一，明确专业定位与内涵，特别是目录外专业，使其真正成为全国有影响的专业；第二，明确学校定位国际化的要求，除进一步加强国际交流与合作办学之外，专业认证注重对标国外专业；第三，师资队伍建设要对标国家标准，特别是师资队伍的结构、专业负责人具体要求等；第四，进一步推进理实融合课程建设，提升对实践教学的重视，并将此项工作做实做细。
建设为主，“实”字当先
唐红梅校长作总结发言，指出专业建设评审会的关键词是建设，每个学院应该围绕专业建设这个角度来汇报，重点呈现在专业建设过程中如何设计、过程措施、呈现效果等，汇报应体现出教学体系的系统性、课程体系的完整性。同时提出两点要求：第一，专业负责人自身建设亟待加强。专业负责人应侧重管理，应明确自身专业人才培养目标，应紧跟时代需求，提升自身的学习意识。第二，后续专业建设要“实”字当先，即目标要实、措施要实、结果要实、反思要实、改进要实。同时指出各学院要打破专家点评的专业界限，要做到“照单全收”，认真思考每一条意见与建议，扎实推进专业整改与建设。
本科专业教学体系建设评审会的召开，为学校扎实推进“以本为本”办学理念，加强学校专业建设，打造专业特色品牌，提升人才培养质量，推进应用型医学本科院校建设具有深远的意义。（教务处）
