为加强专业内涵建设，提高专业建设水平，夯实教学质控工作，5月31日学校委托上海市教育评估院在前期通讯评议的基础上，对数据科学与大数据技术、医疗产品管理以康复物理治疗三个本科专业开展专家进校实地评估工作。上海市教育评估院副院长刘苹苹、高教所所长冯修猛以及由上海海关学院校长丛玉豪教授为专家组组长带队的7位专家莅临我校。校党委副书记、副校长唐红梅及教务处、人事处、财务处、学生处、资产与设备管理处等相关职能部门、相关学院领导及专业骨干教师等出席会议，会议由刘苹苹主持。
评估启动会上，刘苹苹首先介绍本次专业评估的背景和专家组成员，随后冯修猛就本次专业评估的基本情况、工作程序以及组织实施等方面做了具体要求与重点部署。唐红梅副书记、副校长对上海市教育评估院领导及专家组的到来表示欢迎，并感谢各位专家对学校建校八年来的扶持与指导。她表示学校非常重视本次评估工作，学校前期学士学位单位与专业授权审核等各类专业评估工作的开展为学校本年度开展的本科教学工作合格评估奠定了重要的基础，作为新建本科院校，专业建设是核心主体，直接反映了学校整体的教育教学运行水平与质量。她希望通过此次评估，总结专业办学成绩与建设成果，聚焦关键问题与薄弱环节，实现为专业把脉问诊，为教学改革助力，最终提升人才培养质量。最后，丛玉豪教授作为此次评估工作的专家组组长，对专家组的评估工作做了总体指导与具体要求。他指出专业是高校培养人才的基本单位，专业质量又事关人才培养整体质量，因此建议各位专家结合前期通讯评议的情况，从专业视角、经验层面帮助学校此次评估的三个专业精准把脉，鼓励并帮助三个专业建设团队找问题、补短板。
按照评估流程，三个本科专业就近年来的建设情况向专家组进行汇报与交流互动。专家组通过看课听课、师生访谈、走访实验室、抽查试卷、毕业论文等评估环节，重点考察专业建设的基本条件保障、师资队伍建设、学生培养情况、质量标准的建立和执行以及教学管理等方面的内容。反馈会上，专家对此次接受专业评估的三个本科专业的建设成绩给予了肯定，并一致肯定了学校对专业建设工作的高度重视，学校专业建设指导思想明确，思路清晰，保障有力，师生精神状态好。随后，每个专家根据实地评估情况反馈了三个专业建设中存在的一些需要关注的短板或问题，丛玉豪组长也从专业定位、产教融合、教材建设、课程思政、师资队伍、专业标准、教学改革等六大方面的专业建设思路给予了整体的指导与建议。最后，唐红梅代表学校对专家们真诚、精准且到位的评估工作表达了致敬与致谢。她表示将全方位听取专家的意见建议，学院也要将其传达至各个专业教师，大家对专家组的意见建议从整体上充分吸收、分析、消化和转化，最终付诸举措，更好地完成整改。
学校将以此次本科专业评估为契机，强化生命线意识，进一步塑造自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，形成闭环管理机制，促进专业建设水平的提高。
