各二级学院（部）：
为加强对教学过程各环节的监督与管理，全面了解教学运行情况，及时发现和改进教学中存在的问题与不足，促进教风、学风的改善及教学质量的提高，根据2016-2017学年第一学期教学质量工作计划，决定自第9周起在全校范围内开展“教学质量月”活动，现将有关事项通知如下：
附件：上海健康医学院2016—2017学年第一学期“教学质量月”活动实施方案
上海健康医学院教务处
2016年10月26日
附件：
上海健康医学院2016—2017学年第一学期
“教学质量月”活动实施方案
一、活动目的
通过开展“教学质量月”活动，强化教师与教学管理人员的质量意识和责任意识，规范教学管理，推进教风、学风建设，不断提升课堂教学水平，提高人才培养质量。
二、活动时间
第9—12周（2016年10月31日—2016年11月25日）
三、活动形式
以各二级学院（部）为工作主体，开展二级学院（部）教学活动自查和教学质量评价；教务处联合教师发展中心在全校范围内实施抽查。
四、活动内容
（一）二级学院（部）
1.制定学院（部）“教学质量月”活动工作计划与日程安排。
2.组织实施本学院（部）教学活动自查：
（1）教学文本自查：检查教师教学日历、教案、教学日志等的规范性和完整度；
（2）教学进度自查：检查教师授课进度与教学日历安排相符程度；
（3）同行听课自查：检查教研室（教学团队）内教师相互听课、评课情况；
（4）实践教学自查：检查实验、实训、实习计划的执行情况；
（5）教研活动自查：检查教研室（教学团队）开展教学研究活动情况；
（5）教学管理自查：自查学院（部）日常教学管理工作的开展情况，教学巡视、教学督导制度执行情况，调（停、代）课情况，实验室、实训中心管理情况，教学文件存档情况等。
3.组织实施本学院（部）教学质量评价：
（1）师、生座谈会：听取教师、学生对教学工作的意见和建议，查找管理、教风和学风中存在的问题及原因；
（2）教师教学质量阶段评价：对教师课堂教学（包括备课、教学组织、教学方法、教学内容、教学秩序、教学效果等）及履行教学基本规范（包括教学进度、教学文本，作业批改、辅导答疑、实验实训指导等）情况进行阶段评价；
（3）教研室（教学团队）教学质量阶段评价：对教研室（教学团队）在教学研究、教学改革、课程建设、教材建设等方面的工作开展情况和取得的成效进行阶段评价；
4.撰写本学院（部）“教学质量月”活动工作小结；
5.进行本学院（部）教学工作与教学管理自我诊断，形成诊断报告，提出整改措施。
（二）教务处和教师发展中心
1.对二级学院（部）“教学质量月”活动开展情况进行抽查。
2.对二级学院（部）各教研室（教学团队）2015学年教研活动开展情况进行检查。
3.督导听课：校级教学督导员深入课堂，随堂听课
2.召开师、生座谈会
3.开展附属医院或教学医院专项督导：具体事项由教务处与相关学院商定执行
4.形成全校“教学质量月”活动总结，并对各学院（部）活动开展情况进行评价
五、工作要求
（一）“教学质量月”活动是改善教风和学风的重要手段与措施，各教学单位要充分认识其重要性，把专项活动与日常教学紧密结合，明确目标、落实责任、精心组织、周密实施，制定切实可行的计划，确保活动开展有序、有效
（二）各教学单位要以“教学质量月”活动为契机，全面了解本单位教风和学风状况，对教学和管理过程中存在的问题进行研究和剖析，提出解决措施与改进意见
（三）各教学单位要根据工作安排，认真组织各项检查并做好记录，注意检查记录文本的留存
六、意见反馈
各二级学院（部）和教务处、教师发展中心对“教学质量月”活动中收集的信息应及时反馈到教师个人、教研室（教学团队）。共性问题应在学校或学院（部）教学工作会上集体反馈。
七、主要节点
第9周周三（11月2日）前完成二级学院（部）“教学质量月”活动工作计划与日程安排，递交至教务处。
第13周周五（12月2日）前各二级学院完成本学院（部）“教学质量月”活动工作小结、教学工作与教学管理自我诊断报告，递交至教务处。
第14周周五（12月9日）教务处完成学校“教学质量月”活动工作总结。
八、其他事项
（一）“教学质量月”活动中所涉及各类检查表和检查文本统一格式，可于第9周起从教务处网页中进行下载。
（二）所有递交文本需电子版和纸质版各一套，纸质版加盖二级学院（部）公章。
（三）“教学质量月”活动由教务处质量监控科主要负责，联系电话：65882392，联系人：张宵军
材料递交邮箱：jkyxy_zkk@163.com
